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二年级照样子仿写句子的方法42句精选

2024-11-15 08:41:44 来源：长安文学 点击：3
1、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。 2、一、仿写的基本要求： 3、句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。 4、语文教案一个接一个的简介如下： 5、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求： 6、小张被大家推举为劳动模范。 7、就是分析所给句子的特点，仿照上写一两句。 8、小张被大家称作劳动模范。 9、一如修辞手法： 10、人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。 11、首先从字面上理解，重点词仿的意思：模仿，照样子。照样子仿写就是照着题目中所给的样子来仿照完成。 12、下课了，一个接一个的学生从教室里走出来。 13、我们被刘胡兰的动人事迹深深感动了。 14、绽放的时刻到了，花儿们像约好了似的，一个接一个地露出了娇嫩的脸庞。 15、三如：语段（即段落） 16、在整体感知课文的基础上，通过本教案，训练学生带问题听读课文的能力，进一步将学生的读引向感受、理解、体会的层次，在读中感悟语言，从而读出诗歌的意境，培养语感，受到美的熏陶。 17、每天，教室被同学们打扫得干干净净。 18、小学一年级下册语文写一个接一个如下: 19、句式要统一

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